Inhoud:
- Begrippenkader: leervormen zoals on-the-job training versusoff-the-job training, informeel versus formeel leren, incidenteel versusintentioneel leren, individueel leren en teamleren, begeleiding en coaching
- Omgaan met alle betrokken elementen tijdens het leerproces: de organisatie/bedrijf, de medewerker, de functie- en taakinhoud, het werkplekleren zelf
- Doel
- Startvoorwaarden
- Voordelen en effecten van on-the-job training
- Valkuilen en weerstanden: hoe omgaan met weerstand? hoe weerstand erkennen?
- Vaardigheden van de begeleider/opleider
- De verschillende leerniveaus
- Opmaken van ‘leerplan’: opleidingsformule, de taakstelling (tempo en volgorde van de aan te leren taken), de leermethode, de concrete organisatie van werkplekleren, de opvolging
Schrijf je hier in.
